Progetto di Ricerca: “Screening a base grafologica e pedagogica
Screening scolastici in favore dei soggetti con DSA
Considerazioni Preliminari
I disturbi specifici dell’apprendimento, ovvero quella gamma di disturbi che interessa uno specifico dominio di abilita’ (lettura, scrittura, calcolo), lasciando intatto il funzionamento intellettivo generale, si manifestano in vari modi, più o meno evidenti (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia etc etc) ma spesso anche inosservati.
Dalle ultime indagini statistiche emerge che nella scuola primaria e secondaria 4 bambini per classe hanno difficoltà di apprendimento.
Imparare a prevenire i disturbi specifici di apprendimento ed il loro manifestarsi vuol dire ridurre sensibilmente il disagio che i bambini e le famiglie provano. Riconoscerli preventivamente è il modo migliore per intervenire con tempestività.
Destinatari
Allievi delle classi 2, 3, 4 e 5 elementare, corpo docente, genitori. Rivolto, principalmente, alle classi.
Obiettivi
L’attività di ricerca si propone di riconoscere “segnali di allarme” nelle scritture, nei disegni, nel movimento.
Azioni Previste
Giornata di presentazione del progetto
Azione 1: Dettato, scrittura libera, disegni
Destinatari: alunni delle classi 2,3,4 e 5°
Durata 1 ora per classe.
Azione 2: Giochi di gruppo, ascolto della musica, movimento libero.
Destinatari: alunni delle classi 2,3,4 e 5°
Durata 1 ora per classe.
Azione 3: Raccolta materiale e Screening
Lo Studio Cieri – Studio di Consulenze e Ricerche Grafologiche valuterà il materiale raccolto ed effettuerà lo screening a base grafologica, segnalando le scritture e/o i disegni con “segnali di allarme”.
Azione 4: Saggio di fine progetto
Saggio di fine progetto, valutazione dei risultati ottenuti, mostra elaborati (in forma anonima).
Destinatari: corpo docente, genitori.
Durata 2 ore in un pomeriggio da definirsi.
SCARICA qui la Locandina del Corso
Costo: solo quota associativa di € 80,00 per ciascun alunno
Risorse Umane
L’attività del progetto di Ricerca “Screening a base grafologica”sarà condotta dalla Unisud, dal Centro Studi Grafologici, dallo Studio Cieri – Studio di Consulenze e Ricerche Grafologiche e dallo Studio della Dott.ssa Blasi Katia che impiegheranno le seguenti figure professionali:
Dr.ssa Daniela Cieri,
Grafologo Professionista e Counselor;
Specializzata in Grafologia dell’età evolutiva e grafologia forense,
Iscritta Albo Nazionale Grafologi Professionisti;
Presidente Centro Studi Grafologici “Ce.S.Graf Abruzzo, Molise, Puglia”;
CTU presso il Tribunale e la Procura di Campobasso, Chieti, Bari.
Dr.ssa Katia Blasi
Pedagogista – Formatore
Iscritta all’ Albo Nazionale dei Pedagogisti “ANPE” di cui è membro del direttivo;
Perfezionata in:
- Psicologia Sociale,
- Pedagogia delle Scienze della Salute
- Metodi e tecniche di ricerca dei processi formativi.
Master in: La Progettazione didattica di sistema e d’aula
Specializzanda in Grafologia,
CTU presso il Tribunale di Bari.
Ente organizzatore L’UNISUD – Università Aperta del Mezzogiorno, il “Centro per gli Studi Grafologici Molise – Abruzzo – Puglia” e lo Studio Cieri – Studio di Consulenze e Ricerche Grafologiche di Daniela Cieri.